W Wojewódzkim Ośrodku Metodycznym w Gorzowie Wielkopolskim zakończyła się realizacja szkolenia Szkoła Tutorów, prowadzonego w ramach projektu Profesjonalny nauczyciel. Kompetentny uczeń. Edukacja wobec wyzwań przyszłości, współfinansowanego przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Lubuskiego 2021–2027.
W szkoleniu uczestniczyły dwie grupy nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Program obejmował 64 godziny dydaktyczne i został zrealizowany w formule czterech zjazdów: stacjonarnych oraz online. Uczestnicy, po ukończeniu kursu, uzyskują tytuł Tutora I stopnia i otrzymują Certyfikat Tutora I stopnia.
Zajęcia dla obu grup rozpoczęły się zjazdem stacjonarnym w dniach 24–25 kwietnia 2026 r. Kolejne spotkania realizowane były online oraz stacjonarnie. Grupa 2 zakończyła szkolenie w dniach 19–20 czerwca 2026 r., natomiast Grupa 1 w dniach 29–30 czerwca 2026 r. Ostatni zjazd poświęcony był doskonaleniu umiejętności udzielania informacji zwrotnej, radzeniu sobie z trudnymi sytuacjami, pracy w oparciu o wartości i etykę, a także podsumowaniu programu i certyfikacji.
Celem szkolenia było przygotowanie nauczycieli do samodzielnego prowadzenia procesów tutoringu edukacyjnego, w szczególności do rozpoznawania mocnych stron uczniów, stosowania technik motywacyjnych i refleksyjnych, pracy z esejem tutorskim, zadawania pytań sokratejskich, wyznaczania celów edukacyjnych oraz planowania i wdrażania sesji tutorskich.
Podczas kolejnych zjazdów uczestnicy poznawali tutoring jako metodę edukacji spersonalizowanej, pracowali z cyklem Kolba, uczyli się budowania kontraktu tutorskiego, rozwijali umiejętności pracy z talentami i mocnymi stronami uczniów, doskonalili wykorzystanie narzędzi coachingowych oraz przygotowywali koncepcje wdrożenia tutoringu w swoich szkołach.
Ukończenie szkolenia stanowi ważny etap w rozwijaniu kompetencji nauczycieli w zakresie edukacji spersonalizowanej oraz wzmacniania indywidualnego wsparcia uczniów w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych północnej części województwa lubuskiego.
Gratulujemy wszystkim uczestnikom zaangażowania, aktywnego udziału i gotowości do wdrażania tutoringu w praktyce szkolnej.
