Podczas szkolenia uczestnicy:

• przeanalizują przykładowe sytuacje pokazujące działanie popytu, podaży, konkurencji i mechanizmu kształtowania cen,

• wezmą udział w prostej symulacji rynku pozwalającej obserwować wpływ zmiany liczby kupujących i sprzedających na cenę,

• przećwiczą zadania dotyczące podatków oraz znaczenia finansów publicznych w życiu codziennym,

• przeanalizują na prostych przykładach różnicę pomiędzy wynagrodzeniem brutto i netto,

• porównają podstawowe formy finansowania zakupu: gotówkę, oszczędności, raty i kredyt,

• przećwiczą obliczanie raty oraz całkowitego kosztu prostego zobowiązania finansowego,

• przeanalizują różnicę pomiędzy kredytem i pożyczką oraz znaczenie oprocentowania i kosztów dodatkowych,

• przeprowadzą prostą symulację przedsiębiorstwa, w której określą koszty, cenę produktu, przychód, zysk lub stratę,

• poznają przykłady metod aktywizujących, gier dydaktycznych, studiów przypadku oraz zadań problemowych dotyczących rynku i przedsiębiorczości,

• przeanalizują sposoby dostosowywania poziomu trudności zagadnień ekonomicznych do uczniów klas IV–VIII.

Po szkoleniu uczestnicy:

• będą przygotowani do wyjaśniania uczniom podstawowych mechanizmów rynku, znaczenia podatków oraz zasad funkcjonowania banków i kredytów,

• będą potrafili wykorzystać proste sytuacje problemowe, symulacje i gry do wprowadzania pojęć ekonomicznych,

• będą potrafili przygotować zadania uczące porównywania ofert, oceny kosztów zobowiązań oraz podejmowania świadomych decyzji finansowych,

• będą przygotowani do realizacji prostych ćwiczeń rozwijających przedsiębiorczość uczniów,

• otrzymają zestaw materiałów do wykorzystania w szkole podstawowej.